Migliorare la qualità dell'aria negli ambienti chiusi non è responsabilità di singoli individui, di un singolo settore, di una singola professione o di un singolo dipartimento governativo. Dobbiamo lavorare insieme per rendere l'aria salubre per i bambini una realtà.
Di seguito è riportato un estratto delle raccomandazioni formulate dal Gruppo di lavoro sulla qualità dell'aria interna, tratto da pagina 18 della pubblicazione del Royal College of Paediatrics and Child Health, Royal College of Physicians (2020): La storia dall'interno: Effetti sulla salute della qualità dell'aria interna su bambini e giovani.
14. Le scuole dovrebbero:
(a) Utilizzare un'adeguata ventilazione per prevenire l'accumulo di inquinanti nocivi negli ambienti interni, ventilando tra una lezione e l'altra se il rumore esterno causa problemi durante le lezioni. Se la scuola si trova vicino al traffico, potrebbe essere opportuno farlo durante le ore di minor traffico, oppure aprire finestre e prese d'aria in direzione opposta alla strada.
(b) Assicurarsi che le aule siano pulite regolarmente per ridurre la polvere e che l'umidità o la muffa vengano rimosse. Potrebbero essere necessari interventi di riparazione per prevenire ulteriore umidità e muffa.
(c) Assicurarsi che tutti i dispositivi di filtraggio o purificazione dell'aria siano sottoposti a regolare manutenzione.
(d) Collaborare con l'autorità locale, attraverso i piani d'azione per la qualità dell'aria ambiente, e con i genitori o i tutori per ridurre il traffico e i veicoli in sosta con motore acceso in prossimità della scuola.
Data di pubblicazione: 26 luglio 2022